مناشدة واستغاثة من طلبة كلية مزايا بذي قار إلى وزارة التعليم العالي

جريدة الناصرية الالكترونية:

مناشدة
الى وزارة التعليم العالي نرجوا الامتثال بين اياديكم الكريمة ………
مناشدة/
نحن طلبة كلية مزايا الجامعة الأهلية مِمن غُلب على أمرهِم…… أنتهجت كُليتنا تطبيق نظام المقررات الدراسي وتم تقديمه لنا على إنهُ أحد أفضل وأحدث الأنظمة الدراسية العالمية وإن العديد مِن الدول المُتقدمة عِلمياً تتبع هذا النظام القائم على تقليص السنوات الدراسية من خلال التسجيل على فصل دراسي صيفي أو تمديد السقف الزمني للدراسة وذلك بِما يُلائم الطالب ويخدم مصلحتهُ كما توجد العديد مِن المُحاولات للمادة الواحدة مِما يمنع رسوب الطالب ولكن الواقع كان مُختلفاً عَن ما صوِرَ لنا ….
ينص نظام المقررات على إنه يحق للطالب التسجيل على أي مقرر دراسي حصل فيه على تقدير (راسب) أربع مرات وفي حال رسوبه للمرة الرابعة يسمح له استكمال المحاولات بالتسجيل على المقرر الدراسي
للمرة الخامسة مقابل أجور يدفعها الطالب لكل مقرر تساوي مبلغ ما تمَ دفعه في القسط الدراسي لم يتم توضيح هذهِ النقطة لنا من قبل المسؤليين في الكُلية حَيثُ إنهُ تم تَبليغُنا بِوجود دور ثاني … عند حصول عدد من الطلبة على تقدير (راسب) في العام الماضي فوجِئنا بقرار عمادة الكُلية على إنهُ يجب على هؤلاء الطلبة دفع أجور مالية مقابل التسجيل على محاولة ثانية للمُقرر وهذا يُخالف ما جاءَ في بنود النِظام الصادر حصرا من وزارة التعليم إضافةً الى ذلك فإن ادارة الكلية قامت بالغاء هذا النظام في بعض الاقسام والمراحل وتمت المُناشدة لأكثر من مرة بالغاء هذا النظام وتم الرفض وغير ذلك تم تبليغنا لاحقا وبعد الامتحانات تحديداً يُشترط وجود ثمان طُلاب على الاقل لفتح مايُسمى بالكورس الصيفي (الدور الثاني) وبأجور ايضاً من المحاولة الثانية وليست الخامسة (مع العلم تم استيفاء مبالغ ماديه من بعض الطلاب تصل ل(٨٠٠٠٠٠او ٩٠٠٠٠٠) بحجة الكورس الصيفي وفي الحقيقه لاوجود للكورس الصيفي حيث تم امتحان الطلاب من دون دراسه للكورس الصيفي امتحان فقط )
بالاضافه الى تنزيل انذار اشبه بالتهديد الى الطلبه ممن لم يحصلوا على معدلات اعلى من ٦٠ وذلك بأتخاذهم العقوبات بحق الطالب فيما بعد
جميع هذِه الامور تم توضحيها لاحقاً…..
إن هذا التذبذُب ما بين بنود النظام وبين تطبيقه الغير مُنصِف على أرض الواقع يُصِبُنا بالإرباك ويسبب لنا العديد من المشاكل حيث أصبحت دراستنا خوفاً من الرسوب وليست بهدف التَعلُم … إننا نُطالب بإلغاء هذا النظام الذي ظلم العديد من الطلبة وقام بتشويه الصورة العلمية والغرض الاساس منها …. نرجوا مِن جنابِكُم الموقر النظر لهذا الموضوع بِعَينِ الإعتبار والأخذ بالظروف الأقتصادية التي تُـثقل كاهِل عدد كبير من الطلبة والتي تؤثر على دراستهم في ظِل عدم التطبيق الصحيح لهذا النِظام.
مع بالِغ التحيةِ والإحترام.